Esta iniciativa procura refletir sobre as possíveis conexões entre a «história literária» e os «estudos literários culturais». Surge na sequência das Universidades de verão realizadas pelo grupo LEA! na Universidade de Paris-Ouest Nanterre (julho de 2010) e na Radboud University Nijmegen (junho de 2011), sob o tema comum «Estudos literários e globalização».

O grupo de investigação internacional «LEA! Lire en Europe Aujourd'hui» envolve mais de duas dezenas de investigadores e de universidades europeias. Em Portugal, este grupo está representado pelo Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro e pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. O grupo é coordenado pela Radboud University Nijmegen, por Franc Schuerewegen, professor desta universidade e da Universidade de Antuérpia.

Tendo em conta a necessidade de abertura da história literária a abordagens diversificadas, tal como os dois cursos intensivos anteriores demonstraram, torna-se agora pertinente questionar a problemática das suas «vizinhanças» e das suas articulações com domínios emergentes dos estudos culturais. De sólida tradição humanista, a história literária não poderia de facto deixar de considerar o impacto atual de disciplinas mais permeáveis às questões decorrentes da mundialização, constituindo-se no entrecruzar de outras práticas culturais. Tal (des)localização interdisciplinar (ou antidisciplinar) coloca questões de objeto, de método, de conceitos operatórios bem como de teoria, e proporciona a ocasião, na atualidade, de um amplo debate sobre a importância dos estudos literários no contexto da perceção do campo cultural global. Daí decorrem tensões e impactos múltiplos – éticos, estéticos, políticos, institucionais, sociais... Que cânone ? Que corpus para que disciplina(s)? Que modos de ler ? Que valores? Que âmbito de investigação ? Que comprometimentos? Que efeitos no campo social ? Estas interrogações pretendem realçar a condição histórica do facto literário e a sua configuração como prática cultural (nacional ou mundial).

Nesta Universidade de verão participam cerca de 30 estudantes de 2º (mestrado) e 3º ciclos (doutoramento) e 20 docentes, provenientes de várias universidades europeias. Durante as duas semanas do curso, que alia a reflexão de índole científica à sua aplicação pedagógica, as manhãs são ocupadas com seminários orientados por professores e especialistas convidados, portugueses e estrangeiros, e as tardes reservadas às intervenções dos alunos e investigadores de mestrado e doutoramento, sendo particularmente dinamizado o debate entre todos os intervenientes. A discussão de resultados com os professores será objeto de avaliação e resultará na atribuição do número adequado de ECTS aos estudantes que participaram.

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